第31章 第3页
杖和魔棒，甚至还有机会拿着魔力强到让他汗毛直竖的刀剑比划了几下。
玛索吉也仔细地观察着崔斯特的一举一动，试图为了将来两家可能发生的冲突预先做好准备。
有好几次，玛索吉有机会可以除掉崔斯特，但是他觉得这样的行为太操之过急。
席娜菲主母的命令是明确而无法曲解的。
玛索吉的母亲秘密地安排他成为崔斯特的导师。
这并非不寻常，战士们在术士学校中受训的六个月中，一向是由高年级的学生一对一的指导。
当席娜菲告诉玛索吉这个安排的时候，特别提醒他这不过是刺探的行动。
他不应该做出任何会让人联想到两家之间会有冲突的举动。
玛索吉不会笨到忤逆他的母亲。
但是，有名法师依旧悄悄地在阴影里观察着。
这个家伙复仇的决心连主母的命令都无法阻止。
? ? ? “我的学生玛索吉向我报告过你惊人的进步，”艾顿·迪佛有一天对崔斯特说。
“多谢，无面者大师，”崔斯特迟疑地说，对于术士学校的大师竟然邀他单独会面感到有些受宠若惊。
“年轻的战士，你对于魔法的观感如何？”艾顿问道。
“玛索吉有没有给你不错的印象？” 崔斯特不知道该怎么回答。
说实话，魔法并没办法让他认同这个职业的专门性，但是他可不想要惹毛这行业中的大师。
“我发现这门学问超乎我的能力，”他技巧性地说。
“对于其它人来说，这是个相当有未来性的职业。
不过，我相信我的能力还是和刀剑比较有关系。
” “你的刀剑能够击败法师吗？”艾顿大吼道。
他很快地压抑下轻蔑的语调，希望不要搞砸这次的会面。
崔斯特耸耸肩。
“在战斗中，每个人有每个人的职责，”他回答道。
“谁能说哪种选择比较强呢？就像每场战斗的关键是在于交战的双方是一样的。
” “那么，你自己又怎么样呢？”艾顿取笑道。
“我听说你年复一年都是第一名。
格斗武塔的教官们对你有很高的评价。
” 崔斯特再度发现自己因为不好意思而羞红了脸。
更重要的是，他很好奇为什么一名术士学校的大师和学生会对他这么了解。
“你能够对抗以魔法作战的人吗？”艾顿问道。
“也许和术士学校的大师打一场？” “我没办法--”崔斯特正准备说，但无面者早就陷入自己安排的情境之中，听不见对方的回答。
“让我们来试试看吧！”无面者大喊着。
他掏出一支细长的法杖，迅速对着崔斯特射出一道刺眼的闪电。
崔斯特在法杖释放出能源之前就已经开始了闪躲的动作。
闪电打破了通往艾顿最高层房间的门，在附近不停地折射，打破各种各样的家俱，并且在墙上留下焦黑的痕迹。
崔斯特一挺身站了起来，弯刀随即出手。
他依旧不太确定这名大师的想法。
玛索吉也仔细地观察着崔斯特的一举一动，试图为了将来两家可能发生的冲突预先做好准备。
有好几次，玛索吉有机会可以除掉崔斯特，但是他觉得这样的行为太操之过急。
席娜菲主母的命令是明确而无法曲解的。
玛索吉的母亲秘密地安排他成为崔斯特的导师。
这并非不寻常，战士们在术士学校中受训的六个月中，一向是由高年级的学生一对一的指导。
当席娜菲告诉玛索吉这个安排的时候，特别提醒他这不过是刺探的行动。
他不应该做出任何会让人联想到两家之间会有冲突的举动。
玛索吉不会笨到忤逆他的母亲。
但是，有名法师依旧悄悄地在阴影里观察着。
这个家伙复仇的决心连主母的命令都无法阻止。
? ? ? “我的学生玛索吉向我报告过你惊人的进步，”艾顿·迪佛有一天对崔斯特说。
“多谢，无面者大师，”崔斯特迟疑地说，对于术士学校的大师竟然邀他单独会面感到有些受宠若惊。
“年轻的战士，你对于魔法的观感如何？”艾顿问道。
“玛索吉有没有给你不错的印象？” 崔斯特不知道该怎么回答。
说实话，魔法并没办法让他认同这个职业的专门性，但是他可不想要惹毛这行业中的大师。
“我发现这门学问超乎我的能力，”他技巧性地说。
“对于其它人来说，这是个相当有未来性的职业。
不过，我相信我的能力还是和刀剑比较有关系。
” “你的刀剑能够击败法师吗？”艾顿大吼道。
他很快地压抑下轻蔑的语调，希望不要搞砸这次的会面。
崔斯特耸耸肩。
“在战斗中，每个人有每个人的职责，”他回答道。
“谁能说哪种选择比较强呢？就像每场战斗的关键是在于交战的双方是一样的。
” “那么，你自己又怎么样呢？”艾顿取笑道。
“我听说你年复一年都是第一名。
格斗武塔的教官们对你有很高的评价。
” 崔斯特再度发现自己因为不好意思而羞红了脸。
更重要的是，他很好奇为什么一名术士学校的大师和学生会对他这么了解。
“你能够对抗以魔法作战的人吗？”艾顿问道。
“也许和术士学校的大师打一场？” “我没办法--”崔斯特正准备说，但无面者早就陷入自己安排的情境之中，听不见对方的回答。
“让我们来试试看吧！”无面者大喊着。
他掏出一支细长的法杖，迅速对着崔斯特射出一道刺眼的闪电。
崔斯特在法杖释放出能源之前就已经开始了闪躲的动作。
闪电打破了通往艾顿最高层房间的门，在附近不停地折射，打破各种各样的家俱，并且在墙上留下焦黑的痕迹。
崔斯特一挺身站了起来，弯刀随即出手。
他依旧不太确定这名大师的想法。