第42章 高考前夕 第2页
他按照高考的考试时间和题型分布，严格要求自己完成试卷。
在模拟考试过程中，他逐渐摸索出最适合自己的答题节奏和时间分配方法。
比如，在语文考试中，他会先快速浏览作文题目，在心中构思大致框架，然后再按顺序完成前面的基础题目，这样既能保证作文有充足的时间书写，又能确保基础题目的得分。
随着复习的深入，方时赫的知识体系越来越完善，自信心也逐渐增强。
然而，神秘文化调查的事情始终像一块石头压在他的心底。
他担心那些神秘组织会在高考期间采取什么行动，干扰自己的考试。
但他不断告诫自己，现在不能被这些担忧影响，要相信自己和林宇之前学到的自我保护技巧，更要相信高考的公正性和安全性。
在学校里，方时赫也感受到了浓厚的高考氛围。
同学们都在紧张地复习，教室里弥漫着一种既紧张又充满斗志的气息。
方时赫和同学们互相鼓励，彼此分享复习经验和心得。
他发现，在与同学们的交流中，自己对一些知识点有了新的理解和感悟。
林宇对方时赫暂时搁置调查的决定表示理解和支持，他也明白高考对方时赫的重要性。
虽然两人暂时停止了共同调查，但他们约定，高考结束后，无论结果如何，都要重新开启对神秘文化与高考关联的调查。
高考前的最后一个周末，方时赫再次检查了自己的复习进度和考试用品。
他看着整齐摆放的文具和复习资料，心中充满了感慨。
他知道，这一路走来，充满了艰辛和挑战，但他从未想过放弃。
就在方时赫准备迎接高考的最后冲刺时，一天晚上，他在复习完准备休息时，突然听到窗外传来一阵奇怪的声响。
他警觉地起身，小心翼翼地走向窗户。
当他透过窗户向外望去时，发现楼下有几个黑影在晃动。
方时赫心中一紧，难道是神秘组织的人又找上门来了？在这高考前夕的关键时刻，他们会有什么行动？方时赫又该如何应对？一切都充满了未知和紧张的气氛，他的高考之路似乎又要面临新的波折。
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在模拟考试过程中，他逐渐摸索出最适合自己的答题节奏和时间分配方法。
比如，在语文考试中，他会先快速浏览作文题目，在心中构思大致框架，然后再按顺序完成前面的基础题目，这样既能保证作文有充足的时间书写，又能确保基础题目的得分。
随着复习的深入，方时赫的知识体系越来越完善，自信心也逐渐增强。
然而，神秘文化调查的事情始终像一块石头压在他的心底。
他担心那些神秘组织会在高考期间采取什么行动，干扰自己的考试。
但他不断告诫自己，现在不能被这些担忧影响，要相信自己和林宇之前学到的自我保护技巧，更要相信高考的公正性和安全性。
在学校里，方时赫也感受到了浓厚的高考氛围。
同学们都在紧张地复习，教室里弥漫着一种既紧张又充满斗志的气息。
方时赫和同学们互相鼓励，彼此分享复习经验和心得。
他发现，在与同学们的交流中，自己对一些知识点有了新的理解和感悟。
林宇对方时赫暂时搁置调查的决定表示理解和支持，他也明白高考对方时赫的重要性。
虽然两人暂时停止了共同调查，但他们约定，高考结束后，无论结果如何，都要重新开启对神秘文化与高考关联的调查。
高考前的最后一个周末，方时赫再次检查了自己的复习进度和考试用品。
他看着整齐摆放的文具和复习资料，心中充满了感慨。
他知道，这一路走来，充满了艰辛和挑战，但他从未想过放弃。
就在方时赫准备迎接高考的最后冲刺时，一天晚上，他在复习完准备休息时，突然听到窗外传来一阵奇怪的声响。
他警觉地起身，小心翼翼地走向窗户。
当他透过窗户向外望去时，发现楼下有几个黑影在晃动。
方时赫心中一紧，难道是神秘组织的人又找上门来了？在这高考前夕的关键时刻，他们会有什么行动？方时赫又该如何应对？一切都充满了未知和紧张的气氛，他的高考之路似乎又要面临新的波折。
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